La formazione del personale scolastico è oggi più che mai una sfida cruciale per garantire una didattica innovativa, inclusiva e in linea con le esigenze della società moderna. La tecnologia, in questo contesto, sta ridefinendo il modo in cui si apprende, si insegna e si interagisce in classe. Con questa consapevolezza, la AgrosConsulting formazioneè lieta di presentare il proprio catalogo di corsi di formazione dedicato ai docenti per l’anno scolastico 2024/2025, con l’obiettivo di fornire strumenti pratici e competenze aggiornate nell’uso delle tecnologie digitali applicate all’educational.
I nostri percorsi formativi spaziano su molteplici tematiche innovative che coprono le nuove frontiere della didattica digitale e delle tecnologie emergenti, per rispondere alle sfide della scuola del futuro. Dall’uso delle tecnologie informatiche alla robotica educativa, dai sistemi di cloud computing per la gestione e la condivisione dei materiali didattici alla didattica digitale integrata, passando per i temi centrali dell’intelligenza artificiale e l’uso di piattaforme come Arduino e il making per sviluppare la creatività e il problem-solving.
Nel nostro catalogo troverete inoltre corsi dedicati a tematiche di grande rilevanza contemporanea come l’Agenda 2030 e STEM, per promuovere l’educazione scientifica e sostenibile, ed il coding, essenziale per lo sviluppo delle competenze logiche e di programmazione. Non mancano le formazioni legate all’approccio linguistico con il CLIL (Content and Language Integrated Learning) e il coaching nella didattica, per migliorare il rapporto insegnante-studente e potenziare la motivazione.
Abbiamo, inoltre, corsi pratici sull’uso delle lavagne interattive multimediali (LIM) e delle Digital Board, strumenti essenziali per una didattica più dinamica e partecipativa, nonché moduli dedicati alla didattica inclusiva, per garantire che la tecnologia sia accessibile a tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro esigenze educative.
Tutti i percorsi formativi proposti da AgrosConsulting sono progettati con un approccio pratico e laboratoriale, pensati per essere immediatamente trasferibili nel contesto didattico quotidiano. I nostri formatori, esperti nel campo delle tecnologie educative e dell’innovazione didattica, accompagneranno i docenti in un percorso di crescita professionale che metterà al centro non solo l’apprendimento delle tecnologie, ma anche il loro impatto educativo e pedagogico.
Siamo certi che questo catalogo di corsi rappresenti un’opportunità per i docenti di acquisire le competenze necessarie per affrontare al meglio il processo di trasformazione digitale in atto nella scuola italiana e preparare gli studenti alle sfide di un futuro sempre più tecnologico.
Noi di AgrosConsulting siamo al tuo fianco per aiutarti a mettere le tecnologie davvero al servizio dell’apprendimento. Scopri i nostri percorsi formativi per completare le attività didattiche.
Perché scegliere noi:
– Integriamo l’approccio STEM in tutte le discipline
– Promuoviamo un uso intenzionale ed equilibrato delle tecnologie
– Ricerchiamo approcci metodologici e di didattica digitale avanzati
Scegli AgrosConsulting per la tua scuola per una transizione digitale efficace e di qualità.
Puoi trovare il nostro catalogo completo presso il MePA.
Catalogo corsi di formazione scolastica A.S. 2024/2025 | D.M. 65-66
Di seguito una proposta dei principali corsi erogati. Per ogni corso offerto, disponibile su MEPA, può essere richiesta la scheda di dettaglio specifica.
| ID Mepa | Denominazione del corso | Durata (h) | destinatari | Modalità | Liv. |
| ACSS01 | Didattica dalle TIC al CLIL | 10-20 | docenti | blended | base |
| ACSS02 | Coaching e Didattica | 10-20 | docenti | blended | base |
| ACSS03 | A scuola con AI | 10-20 | docenti | blended | intermedio |
| ACSS07 | Uso di TIC e metodologie innovativi per l’insegnamento ai fini dell’inclusione | 10-20 | docenti | blended | base |
| ACSS08 | Strumenti digitali per una didattica efficace e inclusiva | 10-20 | docenti | blended | base |
| ACSS09 | Transizione al cloud e automazione dei processi amministrativi | 10-20 | personale ATA | blended | base |
| ACSS10 | Coding per l’IA: dalla teoria alla pratica | 10-20 | docenti | blended | avanzato |
| ACSS11 | IA applicata alla creatività | 10-20 | docenti | blended | avanzato |
| ACSS12 | Uso della Digital Board e LIM | 10-20 | docenti | blended | base |
| ACSS13 | La Stampa 3D in didattica | 10-20 | docenti | blended | base |
| ACSS14 | Conoscere ed utilizzare Arduino | 10-20 | docenti | blended | intermedio |
| ACSS15 | Stem e Agenda 2030 | 10-20 | docenti | blended | base |
| ACSS16 | Nuove tecnologie per imparare meglio | 10-20 | Alunni | blended | base |
| ACSS17 | Ctrl You! – educazione multimediale | 10-20 | Alunni | blended | base |
| ACSS18 | Let’s map! | 10-20 | Alunni | blended | base |
Le proposte sono da intendersi a titolo esemplificativo. Ogni percorso può essere oggetto di co-progettazione e/o rimodulazione, in base alle esigenze di ciascuna scuola e di ciascun gruppo classe.
Inoltre, se richiesto, offriamo supporto tecnico per la compilazione del progetto sulla piattaforma Futura.